Ob Facebook, neuer Personalausweis und elektronische Gesundheitskarte, die Dienste von Google, Bundestrojaner, die Kontrolle von Beschäftigten, Cloud Computing oder staatliche Datensammlungen in der Zeit nach den Anschlägen des 11. September – die Herausforderungen des Datenschutzes in der Informationsgesellschaft gehen sowohl die Wissenschaft, als auch die Praxis des Datenschutzrechts an. Nachdem die Europäische Kommission nunmehr Ende Januar 2012 grundlegende Vorschläge für eine Reform gemacht hat, stellen sich die politischen, rechtlichen und technischen Fragen nach den Möglichkeiten und Grenzen eines effektiven Datenschutzes noch dringender als zuvor. Weiterlesen ‘Vortragsreihe „Datenschutzrecht in Wissenschaft und Praxis“ Sommersemester 2012’ »
Ideenwettbewerb: “10 Jahre Euro- was nun?”
Mit der Einführung des Euro entstand am 01. Januar 2002 einer der weltweit größten Wirtschaftsräume mit einer gemeinsamen Währung. Über 320 Millionen Menschen in der europäischen Union hatten über Nacht das gleiche Geld im Portemonnaie. 10 Jahre später ist die Stimmung durch die Wirtschaftkrise getrübt einige Deutsche wünschen sich sogar die alte Mark zurück. Wie es mit dem Euro weitergehen soll, können selbst viele Wirtschaftsexperten nicht genau vorhersehen.
Mit dem Ideenwettbewerb “10 Jahre Euro- was nun?”, fordern der “Deutsche Gesellschaft e.V.” und der “Deutsche Sparkassen- und Giroverband” bis zum 31. März 2012 Studierende aller Fachrichtungen dazu auf, sich ihre eigenen Gedanken um die Zukunft der europäischen Währung zu machen.
Ablauf
Der Wettbewerb ist in zwei Stufen aufgeteilt.
In der ersten (bis zum 31. März 2012) sind alle Teilnehmer dazu aufgefordert, ihre Ideen auf 1 bis maximal 2 Seiten vorzustellen. Aus allen Vorschlägen wählt die Jury 30 Autoren aus, die ihre Visionen in der zweiten Runde in einem etwa (höchstens 7 seitigen) Essay konkretisieren können. Die Abgabefrist für die zweite Runde ist der 15. August 2012
Was gibt es zu gewinnen?
Die drei besten Essays erhalten Geldpreise im Wert von 2.000,-€ (1. Platz), 1.000,-€ (2. Platz) und 500,-€ (3. Platz). Die 20 besten Beiträge werden darüber hinaus in Buchform veröffentlicht.
Mit der Anmeldung erhalten alle Teilnehmer ein kostenloses Dreimonatsabonnement des Handelsblatts. Das Abonnement endet automatisch.
Weitere Informationen zum Wettbewerb.
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Lust statt Last – Heterogenität als Chance nutzen
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Mit dem "Kick-Off" am 26. September hat die Schulprojektstudie "Das Vilshofener Projekt. Lust statt Last – Heterogenität als Chance nutzen" offiziell begonnen. Das Forschungsprojekt des Lehrstuhls für Grundschulpädagogik (Prof. Dr. Schenz) begleitet dabei die drei ausgewählten Schulen aus Vilshofen - Volksschule Ritter-Tuschl, Volksschule Aunkirchen und Volksschule Alkofen-Pleinting - bei der Einführung einer jahrgangsgemischten Schuleingangsstufe. Das Projekt ist auf 2 Jahre angelegt.
Der vollständige Bericht zum Start des Projekts
