The Study Guide-Solution to Your Problems

Veröffentlicht von am 28.11.2023, 14:23 | Kommentar

–German Version Below–

Two organizers in front of the wall of Struggles holding study guides

Being a student, the overwhelming study routine often hinders the ability to find a perfect balance between academic life and vital personal and extracurricular life. The Study Guide, we believe, chimes in here as a savior to help students navigate their way through this stressful situation.

This was precisely the expectation with which this guide was designed and presented. Judging by the reactions of students and their interest in the content, it is safe to say that the study guide has served the purpose. In an event organized on 25th of October, 2023 by ZKK, the Language and Sports Centres together with the Library Team, a study guide has been introduced to the students by International Support Services. The study guide assists the reader to delve into efficient study techniques to learn faster and also how to manage academic life with a vibrant social life on and off campus.

Before we started the presentation, to intrigue our audience, we used the medium which is known to be most effective in the current era of social media. MEMES. Not only are they fun but they also deliver the message with as few words as possible. Putting the pictures of memes leading up to the booth not only gave them an idea what this guide is about but also, they were curious to talk about it. Once that broke the ice, the presenters together with the visitors discussed about the challenges of being a student and what aspects of the studies they struggle with the most. We talked to students from a variety of degree programmes. You may say that every course of studies is different but the common denominator stays to be the same; the struggles and challenges they face as a student. In response to their struggles, the presenter referred to the study guide and how it addresses that particular struggle. For example, for some people it’s difficult to kickoff things. In response to this, the study guide suggests some techniques that help boost motivation like Pomodoro technique where you start by studying for 25 minutes, take a 5-minute break, resume and study for another 25 minutes and them upon completion of an hour you reward yourself with a longer break. Similarly, for some students, time management is the most testing aspect. Study guide offers methods for this too – download it here [Link to Guide].

We also asked students to write down anything that they struggle with mostly and to post it on a Board of Struggles. It was both surprising and comforting to see that most students struggle with the same tasks and the study guide offers a solution for it. In addition to that students used this board to give some tips and hints for each other. For example, one student wrote ‘lack of vitamin D’ on it. A lot of other students could relate to it and even agreed. Through the conversation and interactions, we have gathered quite a few tips to help the fellow students.

 

During the event, we asked visitors to share their most creative techniques for memorization, write them down and put them in a jar which we drew three winners from later. Congratulations to the creators of “Explaining the problem to a rubber duck”, “Jumping the definitions to the beat” and “Sleeping with books”.

All in all, it is safe to say that study guide received a lot of appreciation for its significant crossover between efficient content and helpful suggestions.

The study guide was designed in 2022 by Judith Hirning and Martina Ronconi as part of a project that connected international and German students in study teams. We thank Dr. Martina Maletzky de García from the Chair for Intercultural Communication for the collaboration and the German Academic Exchange Service (DAAD) for the funding that made this possible.

 

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Studierende stehen auf Grund der überwältigenden Studienroutine oft vor der Herausforderung, ein perfektes Gleichgewicht zwischen dem akademischen Leben und dem wichtigen persönlichen und außeruniversitären Leben zu finden. Wir glauben, dass der Lernguide hier als Retter einspringt und den hilft, sich in dieser stressigen Situation zurechtzufinden.

Dies war genau die Erwartung, mit der dieser Guide konzipiert und präsentiert wurde. Nach den Reaktionen der Studierenden und ihrem Interesse an den Inhalten zu urteilen, kann man mit Sicherheit sagen, dass der Lernguide seinen Zweck erfüllt hat. In einer Veranstaltung, die am 25. Oktober 2023 vom ZKK, dem Sprachen- und Sportzentrum in enger Kooperation mit dem Team der Zentralbibliothek organisiert wurde, wurde der Lernguide vom International Support Service den Studierenden vorgestellt. Der Lernguide hilft, sich in effiziente Lerntechniken einzuarbeiten, um schneller und effizienter zu lernen und auch, die akademischen mit dem eigenen Sozialleben in Einklang zu bringen.

Bevor wir mit der Präsentation begannen, nutzten wir das Medium, das in der heutigen Zeit der Sozialen Medien am effektivsten ist, um unser Publikum anzusprechen: MEMES. Sie sind nicht nur witzig, sondern vermitteln die Botschaft auch mit so wenig Worten wie möglich. Indem wir Bilder von Memes vor dem Stand platzierten, bekamen die Studierenden nicht nur eine Vorstellung davon, worum es in diesem Guide geht, sondern wurden auch neugierig, darüber zu sprechen. Nachdem das Eis gebrochen war, diskutierten die Moderatorinnen mit den Gästen die Herausforderungen des Studierendendaseins und mit welchen Aspekten des Studiums sie am meisten zu kämpfen haben. Wir sprachen mit Studierenden aus unterschiedlichsten Studiengängen. Man kann sagen, dass jeder Studiengang anders ist, aber der gemeinsame Nenner bleibt derselbe: die Anstrengungen und Herausforderungen, mit denen Studierende konfrontiert sind. Als Antwort auf ihre Schwierigkeiten verwiesen wir auf den Lernguide und darauf, wie man diese speziellen Herausforderungen angehen kann. Manchen Menschen fällt es zum Beispiel schwer, mit dem Lernen anzufangen. Als Antwort darauf schlägt der Lernguide einige Techniken vor, die die Motivation steigern, wie z. B. die Pomodoro-Methode, bei der man zunächst 25 Minuten lang lernt, dann eine 5-minütige Pause macht, weitermacht und nochmals 25 Minuten lang lernt und sich nach einer Stunde mit einer längeren Pause belohnt. In ähnlicher Weise ist für einige Studierende das Zeitmanagement der schwierigste Aspekt. Der Lernguide hat auch hierzu Vorschläge – einfach hier reinklicken [Link zum deutschen Guide] und stöbern.

Wir baten die Studierenden auch, aufzuschreiben, womit sie am meisten zu kämpfen haben, und es auf die „Tafel der Herausforderungen“ zu pinnen. Es war sowohl überraschend als auch beruhigend zu sehen, dass die meisten Studierenden mit denselben Problemen zu kämpfen haben und der Lernguide eine Lösung dafür bietet. Darüber hinaus nutzten die Studierenden die Tafel, um sich gegenseitig Tipps zu geben. Ein Studierender schrieb zum Beispiel „Mangel an Vitamin D“ auf die Tafel. Viele andere Studierende konnten das nachempfinden und stimmten zu. Durch die Gespräche und Interaktionen haben wir eine ganze Reihe von Tipps gesammelt, mit denen wir unseren Mitstudierenden helfen können.

Während der Veranstaltung baten wir die Gäste, ihre kreativsten Gedächtnistechniken zu teilen, sie aufzuschreiben und in ein Glas zu legen, aus dem wir drei kreativen Ideen zogen: Herzlichen Glückwunsch an die Kreateure von „Das Problem einem Gummientchen erklären“, „Definitionen im Rhythmus springen“ und „Mit Büchern schlafen gehen“!

Alles in allem kann man sagen, dass der Lernguide für seine gelungene Mischung aus effizientem Inhalt und hilfreichen Vorschlägen sehr geschätzt wurde.

Der Lernguide wurde 2022 von Judith Hirning und Martina Ronconi im Rahmen eines Projekts, das internationale und einheimische Studierende in Lerngruppen zusammenbrachte, entwickelt. Wir danken Martina Maletzky de García vom Lehrstuhl für Interkulturelle Kommunikation für die Zusammenarbeit und dem DAAD für die Finanzierung.

Source for meme template used during the event: Meme Generator-Imgflip

 

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Dieser Artikel wurde verfasst von istudicoach.

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