Das Zentrum für Schlüsselkompetenzen bietet Passauer Studierenden ab sofort eine Möglichkeit, die eigenen Kompetenzen anhand eines Online-Tests, dem Kompetenz-Navigator, einzuschätzen.
„Work-Life-Balance“, das ist ein Begriff, der aus der öffentlichen Diskussion und den Medien nicht mehr wegzudenken ist. Auch „burn-out“ und stressbedingte Krankheiten scheinen verbreiteter denn je. Eine Ursache, die solche Krankheiten begünstigt ist der technologische Fortschritt. Zunehmende Beschleunigung, permanente Erreichbarkeit und Flexibilität machen es schwieriger, ein ausgeglichenes Verhältnis zwischen Berufs- und Privatleben herzustellen. Unternehmen versuchen daher Zufriedenheit …
Ob zu Hause in der Familie, an der Universität oder im Beruf – überall kann es zu Auseinandersetzungen kommen: Meinungsverschiedenheiten mit den Eltern, unterschiedliche Ansichten zum Referatsthema oder Kommunikationsprobleme zwischen Abteilungen. Doch wie löst man diese Konflikte am effektivsten für alle Beteiligten? Privat hilft es oft, sachlich zu bleiben und sich in Ruhe zu besprechen oder eine dritte …
Zum zweiten Mal veranstaltete das Zentrum für Schlüsselkompetenzen (ZfS) der Universität Passau am Donnerstag, 2. Juni, den Vortragsabend „Schlüsselgespräche“, diesmal mit dem Schwerpunkt „Interkulturelle Kompetenz als Erfolgsfaktor“. Vier Dozentinnen gaben in lebendigen Vorträgen einen Vorgeschmack auf ihre Seminare. Moderiert wurde der Abend von Prof. Dr. Detlef Urhahne, Vorsitzender der kollegialen Leitung des ZfS. (mehr &hellip …
Die Bereitschaft, für den Job in ein anderes Land zu ziehen, ist so hoch wie noch nie: Laut einer Trendstudie des Karriereportals Stepstone aus dem Jahre 2015 würden weltweit 64% der Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer ins Ausland gehen, um dort zu arbeiten. Doch auch im Heimatland ist Internationalität keine Seltenheit: In Deutschland kommuniziert eine Fachkraft beruflich fast eineinhalb Stunden pro …
Die Digitalisierung wirkt in alle Lebensbereiche hinein. Auch im Bereich der Lehre an den Universitäten zeigen sich zunehmend neue Lehrformate: Die steigende Nutzung von digitalen Medien im Unterricht, die Digitalisierung von Studien- und Prüfungsangelegenheiten und ein immer größer werdendes Angebot an E-Learning Veranstaltungen sind nur drei von vielen Beispielen. Dr. phil. Christian Müller beschäftigt sich …
Ein Kennzeichen unserer heutigen Welt ist die Unbeständigkeit. In immer kürzeren Abständen kommen neue Technologien auf den Markt, Anforderungen an Arbeitskräfte verändern sich, und auch der Arbeits- oder Wohnort kann morgen ein anderer sein als heute. Wie schafft man es, mit all dem umzugehen? Heike Dietzel ist Karrierecoach, Trainerin und Personalberaterin und leitet am ZfS …
Für Lehramtsstudierende wird es im Hinblick auf aktuelle Entwicklungen des Arbeitsmarktes zunehmend wichtiger, sich auch für Berufe außerhalb der Schule zu qualifizieren: Besonders in den Fächern Deutsch, Englisch und Geschichte sinken die Einstellungszahlen von Lehrerinnen und Lehrern stetig. Mit dem Programm „Alternativen zum Lehrerberuf: Masterstudienprogramm für Lehramtsstudierende an der Universität Passau“ (ALMA) reagiert das …
Lehrkräfte in Schulen arbeiten nur halbtags und haben ständig frei? Dass dieses Klischee trügt, zeigt nicht zuletzt eine Studie des Aktionsrates Bildung aus dem Jahr 2014. Das Ergebnis: Ein Drittel aller Lehrerinnen und Lehrer leidet unter Burn-out. Als Grund wird neben der mangelnden Trennung von Berufs- und Privatleben auch eine zu hohe Gesamtarbeitszeit gesehen. Um einer späteren …
Gesellschaftliche Entwicklungen wie Migration oder Digitalisierung stellen besonders Lehrkräfte vor neue Herausforderungen. Schulklassen werden immer heterogener: Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen und verschiedenen Muttersprachen sitzen in einer Klasse; immer öfter werden Kinder mit und ohne Behinderung gemeinsam unterrichtet.
Auch die Bandbreite an zur Verfügung stehenden Unterrichtsmedien nimmt stetig zu. Die Schülerinnen und Schüler …
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